Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )

> Форум Абхинанды закрыт. Кликните по ссылке, чтобы узнать причину

Форум Абхинанды закрыт и будет впредь находиться в режиме "только для чтения". Причину узнайте тут...

> правда жизни, в поисках идеала
Abhinanda das
сообщение 15.1.2007, 07:17
Сообщение #1


всегда готов поделиться
Иконка группы
ник | цитата

Группа: Форумчанин
Сообщений: 1697
Регистрация: 13.8.2006
Из: Москва
Пользователь #: 2762
Благодарили 1127 раз




Репутация:   140  


Получил письмо, читаю. Некто пишет мне:
"Вы пишете много правильных вещей, но...
скучно это всё. Всё слишком правильно,
по-книжному как то..... Извините, конечно.
А хочется потрясений, открытий,
правды жизни, а не книжных нотаций".

Что я могу на это ответить?

Вспоминаю, как 25 лет назад (а кажется, как будто это было вчера) сидел я в университете на лекции по педагогике… Лекцию давала элегантная дама лет 50, профессор Инесса Львовна Бим. Я смотрел на неё, любовался и думал: "Какая эффектная женщина, какой прекрасный голос, красивая и безупречная речь… Но что она говорит? О воспитании качеств у детей школьного возраста… Как то всё это скучно, какие-то прописные книжные истины... Быстрее бы перемена", – крутилось у меня в голове, и я продолжал внимательно наблюдать за мимикой этой дамы.

Лекция шла почти два часа. В конце профессор стала задавать вопросы залу о наших планах, ожиданиях, к чему мы стремимся. Больше всего её интересовало, есть ли среди нас те, кого увлекают именно педагогические проблемы и вопросы педагогики, как науки. Тут она почему-то обратилась ко мне: "Вот, Вы пришли сюда учиться, чтобы потом работать учителем в школе? Вы же хотите работать в школе?" - Я в ответ: "Нет, в школе не хочу. Может, в институте потом буду преподавать… А, может, и ещё где-нибудь… Посмотрим, как всё сложится! "

Профессор Бим сделала паузу, вздохнула и спросила: "Но почему же не в школе? Вы же знаете, какой сейчас дефицит хороших учителей в стране!" Она стояла перед нами. Я тоже стоял. Мы смотрели в глаза друг другу. Все молчали, и напряжение росло. В этот момент звонок... и дружный вздох аудитории. "Подойдите ко мне", - попросила профессор. Все начали расходиться.

"Так в чём проблема?" - настаивала она на ответе. "Маленькая учительская зарплата? Непрестижность профессии? Или считаете, что это не мужское дело? Но ведь когда вы сюда поступали, Вы знали, куда идёте. Значит, Вы сознательно шли на обман? Или дело в другом?" В какой-то момент я почувствовал, что её это действительно волнует.

"В школе, - начал я, - в школе так много лжи. Вся наша система воспитания и общего образования построена на обмане. И лично мне не хочется в этом учаcтвовать. Вы прекрасно знаете, что редко кто из выпускников нашего факультета работает по специальности... Но все же работают, кто где. И довольны. Вот только в школу никто не хочет. Или почти никто".

"Поэтому я и спрашиваю Вас. Хочу понять, что происходит с молодыми специалистами. Почему вы все тратите 5 лет на обучение здесь, чтобы потом не работать по специальности? И потом, о каком обмане Вы говорите?" - удивилась профессор.

Мы остались вдвоём, и мне было легче говорить: "Все 10 лет в школе я только и слышал, что всем нам повезло родиться в такой передовой стране, что мы - страна неограниченных возможностей и самой передовой идеологии, что миссия нашего народа - построить коммунизм, общество всеобщего благоденствия и процветания. Столько красивых, радужных иллюзий, которые лопаются как только заканчиваешь школу и попадаешь в водоворот отношений во взрослом мире, где уже видишь сам, что у большинства людей всю жизнь идёт только борьба за выживание и нет никаких перспектив, всё как будто уже распланировано Госпланом от твоего рождения до твоей смерти: твоё образование, твоя работа, уровень доходов, твоя семья и тд... Разве у нас есть реальная свобода? Разве у нас существует равенство возможностей или равенство перед законом? Всё это фикция. Но говорить об этом в школе никто не имеет права, иначе выгонят с работы. Значит, надо жить во лжи?"

Инесса Львовна слушала, не перебивая. Потом сказала: "Это хорошо, что Вы не испугались всё это сказать мне. В другое время и в другом месте Вас за такие слова сразу могли бы выгнать из института. Вы критикуете строй, систему. Это небезопасно. И всё же я должна сказать Вам одну вещь. Да, Вы правы. Мы живём в очень сложном мире. Не думайте, что плохо только в нашей стране или только лично Вам! Я много ездила по миру. Была и в богатых, и в бедных странах. И проблемы есть везде. И люди везде страдают. И порой страдают от экономических трудностей куда меньше, чем от общей атмосферы в обществе. Люди во время войны были много лишены. Но и тогда люди влюблялись, женились, мечтали и были по-своему счастливы. Да, Вы правы, вокруг много обмана, грязи, лжи. Но кто будет учить людей, что такое честность, дружба, любовь? А ведь этому надо учить людей с раннего детства. Они должны иметь об этом хотя бы правильное представление. Иначе они будут только деградировать. И вот тут очень важна роль учителя! Учитель должен быть носителем чистоты и правды. Надо быть достаточно разумным, чтобы избегать конфликта с системой. Но если никто не будет пытаться противостоять этой лжи каждый день, примером своей жизни, то люди будут деградировать..."

"Разве эту роль должны играть простые школьные учителя?" - почти растерянно спросил я.

"Нет, не только", - продолжила профессор. "Но где закладываются основы нравственности, идеалы? Разве не в школе и семье? Конечно, эта задача не решается двумя-тремя Постановлениями, прибавкой к зарплате и чем-то подобным... Дети тонко чувствуют окружающий мир и приспосабливаются к нему. И важно, чтобы они больше общались с хорошими людьми, с кого они могли бы брать достойный пример."

"Может, надо было бы тогда и вступительные экзамены в пед.институты строить не по принципу знания четырёх предметов по специальности, а с выявления личных качеств?" - спросил я, увлёкшись её ходом мысли.

"В этом как раз и состоит главная проблема! Не в знании предмета, а в личных качествах учителя. И, конечно, сюда не берут людей с плохой биографией... и проводят предварительные собеседования с абитуриентами, чтобы выявить лучших. И всё же… У нас так мало хороших учителей.. Единицы! Вот поэтому я с болью смотрю на все новые поколения студентов. Я не вижу глаз, которые бы горели стремлением к чистым идеалам. Вы все уже какие-то уставшие от жизни…"

"Такова жизнь!" - попытался я вставить что-то, не зная, что тут ещё можно обсуждать.

"Что будет со всеми людьми, когда исчезнут те, кто живёт чистыми идеалами, несмотря ни на что? Именно они и есть истинные учителя для всех нас... Кстати, а Вы в Бога верите?", - вдруг спросила она меня.

"Я не исключаю, что он где-то существует. Но я не знаю, что такое верить в Бога!" - сказал я, испытывая что-то, похожее на сожаление.

"А я думаю, что Бог - это и есть высший идеал!" - сказала профессор задумчиво. Какое-то время мы молчали. Затем, широко улыбаясь, она сказала: "Есть он или его только придумали идеалисты - кто знает? Но, с божьей помощью, все наши проблемы когда-нибудь будут решены! И я на это очень надеюсь".

Вновь наступила пауза… В зал заходили студенты другого курса и рассаживались кто где.
Профессор быстро собрала свои вещи и легким кивком головы показала мне, что ей пора.
Мы попрощались, и я быстро пошёл искать свою группу.

Меня встретил в коридоре красавчик Володя, известный "дон-жуан" нашего факультета, мы с ним учились в одной группе. С видом заговорщика, понизив голос, он мне сказал: "Шикарная женщина! Хотя и в годах. Но я бы с ней хоть прямо сейчас.." – "Прекрати, кот мартовский!" - резко оборвал его я.

Всю следующую пару я сидел и думал: "Как же было бы хорошо, если бы Бог, высший идеал, существовал на самом деле! И каким бы он тогда был?"


Спасибо сказали:
Перейти в начало страницы
 
+Цитировать сообщение

Сообщений в этой теме
- Abhinanda das   правда жизни   15.1.2007, 07:17
- - Прохожий   ЦитатаЧто будет со всеми людьми, когда исчезнут те...   15.1.2007, 09:44
|- - Abhinanda das   Цитата(Прохожий @ 15.1.2007, 9:44) Что им...   15.1.2007, 15:27
|- - Живая_Вода   Цитата(Прохожий @ 15.1.2007, 10:44) Что и...   20.1.2007, 21:20
- - MaxF   Размышление вслух. Не соотнося ни к кому из гово...   15.1.2007, 10:47
- - Адити   Цитата(Abhinanda das @ 15.1.2007, 7:17) П...   15.1.2007, 13:44
|- - Говинда Нандини   Цитата(Адити @ 15.1.2007, 14:44) Даже Бог...   19.8.2007, 15:53
|- - Aditi   Цитата(Амба Прити @ 19.8.2007, 16:53) Поч...   19.8.2007, 16:48
|- - Говинда Нандини   Цитата(Shiv Sharanya @ 19.8.2007, 17:48) ...   19.8.2007, 17:41
|- - Aditi   Цитата(Амба Прити @ 19.8.2007, 18:41) Ну-...   19.8.2007, 19:32
|- - Говинда Нандини   Цитата(Shiv Sharanya @ 19.8.2007, 19:32) ...   19.8.2007, 22:22
- - MaxF   Опять размышление на тему... Люди часто говорят, ч...   15.1.2007, 17:06
|- - Abhinanda das   Цитата(MaxF @ 15.1.2007, 17:06) Первым пр...   15.1.2007, 17:40
||- - MaxF   Цитата(Abhinanda das @ 15.1.2007, 17:40) ...   15.1.2007, 18:15
|- - Прохожий   Цитата(MaxF @ 15.1.2007, 17:06) Да и чист...   15.1.2007, 20:12
- - GEORG   Есть такое дело, Абхинанда-джан. Прав этот "н...   15.1.2007, 17:42
|- - Abhinanda das   Цитата(GEORG @ 15.1.2007, 17:42) Прав это...   15.1.2007, 18:09
|- - GEORG   Цитата(Abhinanda das @ 15.1.2007, 17:09) ...   15.1.2007, 19:04
- - Оптимист   Вот часть темы называется «…в поисках идеала», я п...   16.1.2007, 02:35
- - GEORG   Подозреваю, что я обидел своим постом Абхинанду......   19.1.2007, 17:02
- - Abhinanda das   Нет, нисколько. У меня действительно всё знание-то...   19.1.2007, 17:13
- - GEORG   Верно, но и не нужно равняться на этого "кто-...   19.1.2007, 17:42
|- - Anya   И меня Абхинанда джи извини.   20.1.2007, 19:05
- - Abhinanda das   "жизнь - богаче любой фантазии" (с) жиз...   21.1.2007, 00:14
- - Тишина   Цитатамы бы сознание потеряли от Его красоты... ...   19.8.2007, 23:12
|- - Говинда Нандини   Цитата(Тишина @ 19.8.2007, 23:12) ..а ...   24.8.2007, 08:06
- - Kalindi d.d.   Знал ли тогда юный Андрюша, какое продолжение бу...   5.2.2008, 11:34


Ответить в данную темуНачать новую тему
2 чел. читают эту тему (гостей: 2, скрытых пользователей: 0)
Пользователей: 0

 



Текстовая версия | www.hari-katha.org | Библиотека Вайшнавизма | Сейчас: 29.3.2024, 02:48
© 1999-2024 Hari-katha.org All rights reserved.
День рождения проекта: 15.03.1999г.